为优化本科教育教学体系，提升教学水平，10月16日公共外交学院围绕“如何提升学习效率”这一话题组织2024级和2023级本科生展开讨论。

有一句话叫做“正确设定目标就等于成功了一半”，我认为应该制定明确的学习目标，做一个比较清晰学习规划。有目标就有动力。比如我们可以设定一个大目标再把这个大目标细分成几个小目标，一步一步去完成，在此过程中我认为会有助于我们学习效率的提升。

——2024级本科生马静

我认为想要提升学习效率必须要合理的规划时间，注意劳逸结合，在学习之余要保证休息和睡眠，才能有更充沛的精力，进行高效的学习。

——2024级本科生熊敏

我认为要对自己的状态进行比较清晰的认知，比如自己哪段时间比较适合进行哪类学习，哪一段时间是自己头脑最清醒的时候，并且可以利用好碎片化的时间去提升自己。

——2023级本科生付新雅

大学是一个学习资源极其丰富的平台，我们要学会合理利用资源，这包括收集资源、辨别资源、利用资源，减少在这方面的时间并且通过资源的使用提升自己的学习效率。

——2024级本科生孔晟楠

学习环境的选择对提升学习效率至关重要，因此我认为应该使自己处于一个干净整洁并且安静的环境中，减少对自己注意力会产生干扰的事物，会有助于学习效率的提升。

——2024级本科生李莞尔

提升学习效率简单来说就是一个让知识更快更牢固地进入大脑的过程，所以我认为应该做好预习，以便更迅速地接受信息，并且积极地思考以求更深的理解，还可以尝试联系之前所学构建知识体系。

——2024级本科生莫如珺 

主题讨论后，公共外交学院举办了本学期第二期“青春分享课堂”活动。活动由2023级本科生曲慧敏主持，邀请2021级本科生吕孝阳，2023级本科生郑翀分别与同学们分享关于“大创”、青马工程的经验。

吕孝阳同学分享了关于大学生创新创业训练计划的相关经验和注意事项。她以“大创”简介开篇并指出参加“大创”应守本心、忌功利、不盲从，通过“大创”提升自我。她着重讲解了对“大创”的具体过程，以个人已结题的两个大创项目为例，从选题、指导教师选择、立项书、答辩等多方面进行了详尽细致的分享。最后吕孝阳同学强调“大创”更重要的是参与过程中的学习和自我提升，同时勉励同学们不要怀疑自己，对未来充满信心，勇于尝试，锻炼自我。

郑翀同学以幽默风趣的口吻深入浅出地为同学们介绍了“青马工程”项目（吉林大学青年马克思主义者培养工程）。他以“是什么”与“做什么”为两大关键词，其中着重分享了备战面试需作的一些准备，为同学们准确清晰地认识“青马工程”提供了帮助和指导。他援引了毛主席关于“好看”与“好吃”的论述，勉励同学们在重视自身“名片”打造的同时也应注重个人内涵修养的提高，期望同学们能够持续进步，成为更好的自己。

思以行远奋进路，行而不辍新征程。两位同学的宝贵经验增强了同学们对“大创”与青马工程的理解，许多同学表示受益匪浅。希望SIPAer们能够明确目标，坚定理想信念，在未来的学习生活中勇往直前，志踏远方！